Job shadowing la școala noastră în Săptămâna Verde - De la comunitatea locală la parteneriate europene (partea a 3-a)

Ultima zi a mobilității de tip job shadowing în școala noastră, a adus împreună învățarea practică, creativitatea, implicarea comunității și planificarea unor noi colaborări europene.  

La Clacă – învățăm, creăm și construim comunitatea

Prima activitate a zilei s-a desfășurat la Clacă – Gospodărie Culturală Râșnov, un spațiu în care tradiția întâlnește creativitatea, iar educația devine o responsabilitate împărtășită de întreaga comunitate. Fermecătoarea noastră gazdă, Nicoleta Ionescu, ne-a prezentat inițiativele și proiectele prin care Asociația Viața la Cetate aduce împreună copii, părinți, profesori și membri ai comunității. Printre acestea se numără „Clubul copiilor creativi”, care oferă oportunități de învățare prin artă, meșteșuguri și reciclare creativă, dar și „Copiii construiesc comunitatea”, proiect în care este implicată și școala noastră și care promovează participarea activă a copiilor la viața comunității, inițiativa și responsabilitatea civică.

În acest cadru primitor, elevii clasei a II-a D, însoțiți de doamna învățătoare Iulia Gârbacea, au participat la un atelier de confecționat săpun, organizat cu sprijinul unei mămici, Virginie. Copiii au descoperit etapele unui proces tehnologic simplu, alegând culori, adăugând parfumuri și chiar mici jucării decorative pentru a obține săpunuri personalizate.

Dincolo de bucuria creației, atelierul a îmbinat îndemânarea, creativitatea și învățarea practică, oferind prilejul unor discuții despre igienă, materialele folosite și utilizarea responsabilă a resurselor. Pentru profesorii europeni, vizita a reprezentat un exemplu concret de parteneriat între școală, familie și comunitatea locală, în care educația depășește granițele sălii de clasă.

„Parada planetelor” – de la explorarea Universului la grija pentru planeta noastră

Întorși la școală, oaspeții Erasmus au asistat la o activitate interdisciplinară desfășurată la clasa a V-a A, sub îndrumarea doamnelor profesoare Simona Folea și Alina Lazăr. Lecția, intitulată „Parada planetelor”, i-a invitat pe elevi într-o călătorie imaginară prin Sistemul Solar. Un mesaj misterios din Univers și câteva ghicitori au deschis drumul explorării, urmate de sceneta „Balul planetelor”, în care Soarele și cele opt planete au prins viață prin versuri, dialoguri și interpretări pline de farmec.

În echipe, elevii au devenit mici cercetători și au realizat „cărți de identitate” ale planetelor, descoperind caracteristicile și particularitățile fiecăreia. Posterele realizate au alcătuit, la final, o adevărată paradă a Sistemului Solar.

Din perspectiva educației pentru dezvoltare durabilă, activitatea a oferit și un punct de plecare pentru reflecție: dintre toate planetele pe care le cunoaștem, Pământul este singura despre care știm că susține viața. Înțelegerea locului nostru în Univers ne poate ajuta să conștientizăm cât de important este să protejăm resursele naturale și echilibrul fragil al planetei pe care trăim.

De la schimbul de bune practici la noi proiecte europene

Ultima parte a zilei a fost dedicată discuțiilor de evaluare și planificare a colaborărilor viitoare. Împreună cu profesorii din Portugalia și Cehia, am analizat experiențele din timpul săptămânii, metodele și activitățile observate, precum și posibilitățile de valorificare a acestora în școlile partenere.

Discuțiile au vizat obiectivele proiectelor Erasmus+, identificarea unor interese educaționale comune și planificarea unor viitoare mobilități de job shadowing în cele două școli partenere, care să permită continuarea schimbului de experiență și dezvoltarea competențelor profesionale ale cadrelor didactice.

Totodată, au fost explorate oportunitățile oferite de platforma eTwinning, prin care elevii și profesorii ar putea colabora în proiecte comune, abordând teme precum sustenabilitatea, patrimoniul cultural, incluziunea și cetățenia europeană.

O săptămână care deschide noi perspective

Încheiem această mobilitate cu satisfacția unor experiențe împărtășite, a unor idei noi și, mai ales, a unor relații profesionale și umane consolidate. De la atelierele practice și lecțiile interactive până la explorarea patrimoniului local și dialogul despre educație, fiecare activitate a arătat că învățarea devine mai valoroasă atunci când depășește granițele clasei și ale țării.

„Better together with Erasmus+” nu este doar motto-ul proiectului nostru, ci și concluzia firească a unei săptămâni în care am învățat unii de la alții și am pus bazele unor noi experiențe educaționale europene.