Treceți la conținutul principal

Postări

Duminică la operă comica

Duminică, 10 mai 2026, colectivele claselor a IVa A și a Va B au participat la spectacolul GIANNI SCHICCHI, singura operă comica a lui Giacomo Puccini, pusă în scenă în acest an la OPERA COMICĂ PENTRU COPII BUCUREȘTI. După o trezire devreme, ca sa ajungem la timp pentru reprezentația de la ora 11.00, a urmat drumul spre București sub o ploaie măruntă și un peisaj acoperit de ceață. Spectacolul ne-a făcut însă să uităm toate acestea pentru că am avut parte de un spectacol minunat! Decor, scenografie, interpretarea, totul o mare bucurie! Ziua a continuat cu vizita la Muzeul Țăranului Român. Minunată incursiune în civilizația satului românesc. În curtea muzeului, artizani inimoși își etalau creațiile într-un târg al meșteșugarilor, demonstrând cu iscusință bogăția cunoștințelor. Pe drumul de întoarcere, am făcut o scurtă vizită icoanelor vechi din Mănăstirea Ghighiu. O zi frumoasă cu o prețioase achiziții pentru minte și inimă!
Postări recente

Ziua Pământului la Școala

Pe 22 aprilie 2026, elevii Școlii Gimnaziale „Peter Thal” au sărbătorit Ziua Pământului prin activități educative și creative, desfășurate sub tema „Puterea noastră, planeta noastră”. Scopul acestora a fost de a dezvolta conștientizarea importanței protejării mediului și de a încuraja comportamente responsabile față de natură. În activitate au fost implicate două clase de a III-a, coordonate de învățătoarele Bălău Raluca și Rujea Carmina, precum și o clasă de a IV-a, coordonată de Tudor Raluca. Elevii au început prin vizionarea a două prezentări educative, din care au aflat informații despre protejarea mediului și despre impactul acțiunilor umane asupra planetei. Cunoștințele dobândite au fost valorificate prin realizarea unor produse variate: compuneri despre grija față de Pământ, lapbook-uri atractive și afișe ilustrând diferite medii de viață ale animalelor. Activitățile au îmbinat învățarea cu creativitatea și lucrul în echipă, elevii implicându-se cu interes și entuziasm. Demersul...

Ziua cărții și a dreptului de autor - aprilie 2026

Ziua cărții și a drepturilor de autor a fost sărbătorită de către Școala Gimnazială Peter Thal, împreună cu celelalte școli din cadrul microcercului nr. 9 de limba engleză cu o invitată specială. Arabella McIntyre-Brown este o scriitoare britanică, care, acum 16 ani, a ales să trăiască în România, în satul Măgura. A acceptat cu bucurie invitația noastră de a ne povesti despre viața sa, despre această alegere și, desigur, despre cărțile sale. Copiii din cele 8 școli care au participat la eveniment, găzduit cu generozitate de cinematograful Amza Pellea, au avut foarte multe curiozități și întrebări: de la numele pisicilor autoarei, la felul în care își alege numele personajelor, cea mai lungă carte sau cea care a fost scrisă cel mai rapid, cărțile preferate ale copilăriei, etc. Copiii au manifestat interes pentru procesul de creație, dar și pentru viața scriitoarei, atât de diferită acum, la țară, față de Londra sau Liverpool, unde a locuit.  Cărțile Arabellei McIntyre-Brown au fost ...

Lectura transpusă în imagine și emoție – „Ben liebt Anna”

În cadrul activităților desfășurate pentru îndeplinirea obiectivelor proiectului Erasmus, am urmărit valorificarea lecturii prin metode moderne și atractive, care să stimuleze implicarea activă a elevilor. In luna aprilie 2026, pornind de la lectura operei Ben liebt Anna, elevii au realizat o carte ilustrată și un scurt film inspirat din momentele esențiale ale poveștii. Activitatea a avut ca scop dezvoltarea competențelor de comunicare, a creativității și a capacității de lucru în echipă. Elevii au selectat secvențele reprezentative, au discutat mesajele textului, au realizat desene și materiale vizuale pentru carte, iar apoi au transpus povestea în imagini filmate și scene interpretate. Prin îmbinarea lecturii cu elemente de creație artistică și tehnologie, copiii au înțeles mai profund tema prieteniei, a toleranței și a acceptării diferențelor. Realizarea cărții și a filmului a transformat textul literar într-o experiență de învățare dinamică, emoționantă și memorabilă.

Teatrul ca metodă de învățare – o experiență Erasmus transformată în lecții vii

Participarea la un program Erasmus reprezintă, de fiecare dată, mai mult decât o simplă mobilitate profesională: este o oportunitate de descoperire, de schimb de bune practici și de regândire a modului în care educația poate deveni mai atractivă și mai eficientă pentru elevi. În urma experienței mele Erasmus desfășurate în Schwebheim, Germania, am avut ocazia să observ îndeaproape metode didactice inovatoare centrate pe implicarea activă a elevilor, pe dezvoltarea creativității și pe învățarea prin experiență. Una dintre strategiile educaționale care m-a impresionat în mod deosebit a fost utilizarea teatrului în activitatea didactică. Profesorii germani integrează frecvent elemente de dramatizare în procesul de predare, considerând că jocul de rol și interpretarea scenică îi ajută pe elevi să înțeleagă mai profund conținuturile studiate, să își exprime emoțiile și ideile și să colaboreze eficient cu colegii lor. Inspirată de această abordare, am decis să implementez și la clasă piese d...

Locul I la concursul “Made for Europe”, etapa județeană

Palmaresul Școlii Gimnaziale „Peter Thal” Râșnov s-a îmbogățit cu o nouă distincție de prestigiu: Locul I la etapa județeană a concursului național „Made for Europe”. Competiția, aflată sub egida Ministerului Educației, reprezintă cel mai înalt nivel de recunoaștere pentru produsele finale dezvoltate în cadrul proiectelor Erasmus+. Sub sloganul devenit deja tradiție, „Better together with Erasmus+”, echipa noastră a demonstrat că educația modernă nu mai are demult granițele sălii de clasă, ci se întâmplă acolo unde inovația întâlnește istoria locală. Proiectul: TREASURE HUNT - Cetatea Râșnov, între Legendă și Tehnologie Produsul premiat este o broșură turistică interactivă, concepută sub forma unui treasure hunt. Inspirați de bunele practici observate în mobilitățile Erasmus+ din Franța, elevii noștri au regândit modul în care poate fi explorat patrimoniul local, îmbinând curiozitatea firească a vârstei cu instrumentele digitale. Ideea ar fi ca turistul șă primească la ...