Săptămâna Siguranței Online. Lecții pentru minte, nu doar pentru ecran

În aceste zile, în cadrul proiectului Erasmus, am marcat Săptămâna Siguranței Online 2026. Elevii noștri din clasele a 5-a și a 6-a au avut parte de o experiență specială: ore interactive susținute de un părinte voluntar al școlii noastre, Cecilia Stan, manager în domeniul IT și consilier de dezvoltare personală. Întâlnirea a fost practică, actuală și extrem de necesară într-o lume în care tehnologia face parte din viața copiilor încă de la vârste fragede.

Cum căutăm corect informația.

Unul dintre subiectele centrale a fost căutarea avansată pe Google. Elevii au descoperit cum pot folosi operatori de căutare pentru a găsi informații mai relevante și mai precise, economisind timp și evitând sursele nesigure. De asemenea, au aflat despre importanța utilizării surselor academice, precum Google Scholar, care face diferența când avem nevoie de documentare. Au înțeles că trăim într-o perioadă a istoriei în care informația este abundentă, însă nu toată este adevărată. Există mult conținut generat cu ajutorul inteligenței artificiale, atât de calitate, cât și eronat. Elevii știu că nu tot ce apare pe internet este adevărat și au înțeles că abilitatea de a filtra informația este esențială.

Parole puternice și responsabilitate digitală.

Un alt punct important a fost securitatea online. Copiii au învățat cum se construiește o parolă puternică și cât de important este să își protejeze datele personale. Discuțiile au fost adaptate vârstei lor, dar au pus bazele unei responsabilități digitale sănătoase pentru siguranță și securitate:

-Nu postăm online fotografii cu membri ai familiei.

-Nu publicăm adresa de e-mail.

-Nu publicăm adresa de acasă și nici numărul de telefon.

-Nu postăm informații despre părinți: numele complet, locul de muncă sau faptul că sunt plecați în delegație.

-Nu postăm poze din vacanță în timp real, imagini cu obiecte de valoare sau fotografii din interiorul casei.

-Înainte de a redistribui ceva online, ne întrebăm: este adevărat? Este util? Aduce valoare sau bucurie și altora? Dacă nu, poate că nu merită distribuit.

Copiii au înțeles că orice facem online lasă urme și contribuie la formarea amprentei digitale. Dacă ne gândim înainte să postăm, ne putem construi în timp o identitate digitală care ne va ajuta în viitor.

Inteligența artificială, instrument util sau nu?

Un moment deosebit al întâlnirii a fost reflecția asupra utilizării inteligenței artificiale. „Inteligența artificială este ca o armură pe un cavaler: dacă el este pregătit și are un corp puternic, va putea să o folosească și să fie mai bun în lupte. Dacă nu este pregătit, va cădea în primii pași făcuți sub greutatea ei. Așa sunt instrumentele A.I.: dacă le folosim fără să fim pregătiți, ne putem păcăli de așa-numitele halucinații ale A.I., când oferă răspunsuri greșite. Pentru asta avem nevoie de cunoaștere, avem nevoie să dezvoltăm gândirea critică și capacitatea de analiză pe care le formăm în școală”, le-a spus copiilor. Mesajul a fost clar: tehnologia este un instrument puternic, dar valoarea ei depinde de pregătirea celui care o folosește. Fără cunoștințe solide și gândire critică, există riscul de a accepta informații greșite doar pentru că sunt prezentate convingător.

Smartphone-ul și controlul parental. Despre încredere și dialog.

Discuțiile au atins și tema utilizării smartphone-ului și a controlului parental. Elevii au aflat că dezvoltarea creierului uman continuă până în jurul vârstei de 25 de ani. Cortexul prefrontal, partea responsabilă de planificarea pe termen lung, luarea deciziilor și autocontrol, este ultimul care se maturizează. De aceea, sprijinul și ghidajul adulților sunt esențiale. Copiii au înțeles de ce este important ca părinții să stabilească limite și să utilizeze instrumente de control parental, acolo unde este cazul. Chiar și cei care nu folosesc aplicații specializate pe dispozitivele proprii au recunoscut importanța dialogului permanent cu părinții. Un gând frumos împărtășit în cadrul întâlnirii a fost acela că, deși copiii sunt adesea „versiunile îmbunătățite” ale părinților lor în ceea ce privește tehnologia, experiența de viață a părinților rămâne o resursă neprețuită. Iar puntea dintre generații este dialogul sincer, constant și bazat pe încredere.

Educația digitală începe cu educația pentru gândire.

Săptămâna Siguranței Online ne-a reamintit că educația digitală nu înseamnă doar reguli și restricții, ci mai ales formarea unei minți capabile să analizeze, să verifice și să aleagă responsabil. Pentru că, dincolo de ecrane, cel mai important „dispozitiv” rămâne mintea bine antrenată.